Никогда не надейся, что изменится кто-то другой.

Изменения всегда нужно начинать с самого себя.

Ошо

В условиях перехода системы образования к личностно-ориентированному обучению, потери школой монополии на информацию, изменившийся характер отношений родителей и детей требует иного подхода на готовность родителей к самым неожиданным поворотам жизненных ситуаций. Чрезвычайно актуальной является возникшая потребность семьи в педагогической помощи по формированию семейного воспитания.

Современная семья не только нуждается в материальной поддержке и социальной помощи, но и в педагогических и психологических консультациях, которые позволят родителям самостоятельно ответить на большинство вопросов воспитания, которые нельзя переложить на плечи других.

Задача родителей – воспитать нравственно и физически здорового человека, заложить основы духовности, развить гражданственность и патриотизм.

Задача педагогов и психологов  – обеспечить развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, воспитать мыслящего, творческого человека, решающего любые жизненные задачи и проблемы.

Оптимальные условия для развития личности ребенка можно создать лишь при правильном взаимодействии педагогов, психологов и семьи. Основой такого взаимодействия является помощь семье в решении проблем воспитания детей. Эта задача напрямую связана с повышением воспитательного потенциала семьи.

В результате совместной работы социальных педагогов и педагогов-психологов родители идут консультироваться по разным вопросам: как помочь ребенку преодолеть страх, как выстраивать отношения с сыном, дочерью, если в семье появился еще один ребенок и др. И всё это ради достижения согласия в семье, в вопросах воспитания и обучения: ведь без этого согласия нет полноценного личностного становления несовершеннолетних.

Зав. отделением Мальченко С.Л.